1 клас

Дистанційне навчання

21 ТРАВНЯ.

ЯДС
Влітку ти часто виїжджатимеш на природу. Тому сьогодні пригадаємо основні правила поведінки і поговоримо про важливість збереження природи.
Уважно проглянь відео "Як зберегти природу":
А тепер пригадай правила поведінки на природі:
Перевір себе:
МАТЕМАТИКА
Сьогодні теж попрацюємо з інтерактивним аркушем завдань. Виконуй усі завдання уважно, натискай на "перевірку", відсилай результат мені.
Прочитай уважно загадки про літні місяці. Спиши в зошит загадку про серпень. Перед тим уважно розглянь зразок написання віршованих текстів.
Там є свої особливості.
ЧИТАННЯ
Прочитай уважно текст із прихованими словами.
А тепер зіграй в таку гру:


На изображении может находиться: текст
Нет описания фото. Нет описания фото.
20 ТРАВНЯ.
ЯДС
Цікаво,а як справи у тварин
влітку? Давай поглянемо:
Допоможи розподілити тварини на групи:
А тепер уважно рахуй тваринок і відмічай їх кількість:
Влітку ти точно матимеш змогу побачити котрусь із цих пташок. Спробуй упізнати птаха:
МАТЕМАТИКА
Сьогодні пропоную змінити нашу звичну діяльність.
Наш друг крмп"ютер підготував тобі цікаві завдання, які ти виконаєш прямо на інтерактивному аркуші. Коли виконаєш, натиснеш значок "перевірка"(ліве зображення) і одразу знатимеш свій результат. Скажу по секрету, що цю роботу тобі перевірить сам комп"ютер. Попроси когось із дорослих зробити скріншот виконаної роботи разом з оцінкою і надіслати мені. Чекатиму з нетерпінням. Успіхів тобі!!!

ЧИТАННЯ
Прочитай уважно текст з картки.
На изображении может находиться: 1 человек, текст

Перевір себе:

Прочитай уважно народні приказки та прикмети про серпень.
Тепер перевір, на скільки ти був уважним:
Спиши два вислови, які тобі найбільше сподобалися.

На изображении может находиться: текст





19 ТРАВНЯ.
ЯДС
Ми з нетерпінням чекаємо літечка не тільки заради канікул та сонячної погоди, а й через те, що воно щедро нам дарує різноманітні ФРУКТИ І ОВОЧІ. От саме про них ми сьогодні і поговоримо.
Уважно проглянь відео про правильне харчування. Зверни увагу, яку кількість свіжих овочів та фруктів повинна вживати людина:
Проглянь серію, де Каю розповість про користь овочів: https://m.youtube.com/watch?v=EFjbnHomuTU
Зіграй у гру, розгадай загадки:
А тепер перевіримо твою зорову пам'ять:
МАТЕМАТИКА
Розтав числа у порядку зменшення:
Розв"яжи приклади і розтав їх на числовій прямій залежно від результату:
Розв'яжи задачі від тролів:

Роздивися уважно текст на картці, прочитай його.
Порухайся разом з КУКУРУДЗОЮ:
Спиши текст в зошит. Слово ЛИПЕНЬ напиши маленькими літерами.
ЧИТАННЯ
Прочитай уважно текст.
Перевір себе:
Зіграй у вікторину:

На изображении может находиться: текст


На изображении может находиться: 1 человек, текст «липень дуже давня назва походить від слова липець (липовий мед). цей припадае перюд основного в його його називали блець (час, коли коли виблювали полотно), (грозовик, дощовик. в пахощ! закуталися спекотний мсяць липнем нарекли. солодка млсть розлита y ΠΟΒΙΤΡΙ, канкули досягли.»




18 ТРАВНЯ
ЯДС
Цього тижня ми говоритимемо про "Літо".
Знаю, що багато хто полюбляє і з нетерпінням чекає на цю пору року.
Отож, давай з'ясуємо, які ознаки літа ми можемо спостерігати в живій природі:
А які ж ознаки літа можна помітити в неживій природі:
Давай повторимо назви літніх місяців та дізнаємося, чому вони так називаються:
Тепер давай зіграємо в гру:
18 ТРАВНЯ
МАТЕМАТИКА
Пригадай, якими бувають українські гроші:
Спробуй купити продукти у віртуальному магазині:
Порухайся:
Розв"яжи задачі:
Спробуй скласти речення про літо:
Поділи слова на склади:
Відпочинь:
Уважно роздивися картку з текстом. Прочитай, називаючи слова замість картинок. Спиши текст у зошит.
Слова для довідки: сонечко, лузі, квіти, метелик, річці, качка, каченятами.
ЧИТАННЯ
Прочитай уважно текст на картці.
Пригадай, які ще назви мав місяць "червень":
Перевір, чи уважно ти читав:
На изображении может находиться: текст

На изображении может находиться: 1 человек, текст



15 ТРАВНЯ.
ЯДС
Підходить до завершення наш тиждень "Ми-українці, ми - європейці". Уявімо, що до нас приїхали друзі з Європи.
Як гостинні господарі ми маємо їх почастувати традиційними українськими стравами. Допоможи мені в цьому:
Тепер саме час запросити наших гостей у мандрівку найвизначнішими місцями України. Вся наша країна неймовірно красива і цікава. У 2007 році в номінації
" 7 Чудес України" було відзначено найбільш відомі місцини нашої держави.
Давайте відправимося у віртуальну подорож ними:
А зараз портренуймо зорову пам"ять:
Тепер уважно розглянь зображення на карті і постарайся віднайти об"єкти:
МАТЕМАТИКА
Виконавши приклади, зможеш побачити гарні зображення нового чуда України. Його внесено до списку віднедавна:
А тепер,якщо працюватимеш уважно, зможеш дізнатися цікаві факти про фонтан "РОШЕН".Розв"язуючи задачі, запам"ятай відповіді, ці числа тобі знадобляться:
Отже, ти отримав такі числа:
97, 10, 63 та 11.
А тепер, увага!
97 м - таку довжину має уся конструкція плаваючого фонтану "РОШЕН";
10 м - ширина конструкції фонтану "РОШЕН";
63 м - такої висоти досягає найвищий струмінь води з фонтану "РОШЕН";
11 шт. - кількість невеличких фонтанчиків, що обертаються навколо своєї осі у фонтані "РОШЕН".
Перевіримо, на скільки ти був уважним:

Спиши текст.
А тепер, разом з нашими "гостями з Європи", давай проглянемо частину шоу програми фонтану :

ЧИТАННЯ
Настав час перевірити, як гарно ти навчився читати. Пам"ятаєш, на початку року нам ще не все вдавалося і ми інколи з острахом дивилися на тексти великого обсягу. Але, все змінюється, змінився і ти, став дорослішим, впевненішим і читати навчився краще, я в цьому переконана.
Сьогодні пропоную тобі прочитати цікавий текст, відповісти на запитання.
Збоку від тексту ти зможеш відслідкувати, яку кількість слів ти читаєш за 1 хв. Попроси когось із дорослих подати тобі сигнал після того, як мине хвилина твого читання.

Одразу скажу, що кількість слів НЕ Є НАЙВАЖЛИВІШИМ показником твого читання. Адже набагато цінніше те, як добре ти РОЗУМІЄШ , про що читаєш, і, звісно, як чітко і виразно вимовляєш слова.

На изображении может находиться: фейерверк и текст

На изображении может находиться: текст
На изображении может находиться: текст «дай на запитання: I3 чого i як будували хати y давнину? будинки i3 давньою хатою. що вважали головним, коли будували хату? чим прикрашали нове помешкання? що люди брали i3 собою, коли вперше входили до хати?»

14 ТРАВНЯ.
ЯДС
Сьогодні говоритимемо про ВИШИВАНКУ.
Ти вже знаєш, що це - народний символ України. А про її походження, види та секрети дізнаєшся, переглянувши таке відео:
Канал "Плюс плюс" також підготував для тебе мультфільми про вишивку та вишиванку:
Як бачиш, Україні є чим пишатися. Тепер ти не тільки одягатимеш вишиванку, а й знатимеш багато цікавого про неї.
Пропоную тобі зіграти в таку гру:
МАТЕМАТИКА
Свої вміння обчислювати приклади перевір за допомогою вправи:
А тепер розв"яжи задачі про вишиванки:

Сьогодні хочу ще раз переконатися, як гарно ти навчився списувати з друкованого тексту.
Щоб все вдалося найкращим чином, пригадай основні секрети написання букв: нахил, розмір, форму, висоту, види з"єднань з іншими буквами. Також не забудь, що абзац на письмі - це новий рядок
( починаємо писати не з самого початку, а роблячи відступ на ширину двох пальчиків).
Налаштуй рученята на роботу:
А тепер давай налаштуймо оченята:
Згадай, як потрібно сидіти під час письма. Правильно розташуй зошит. Все, ти готовий списати текст. Бажаю удачі!
ЧИТАННЯ
Прочитай уважно текст і розглянь зображення.
А тепер зіграй в гру і перевір, чи був ти уважним:
Впевнена, що і з цією грою ти впораєшся:


Нет описания фото.
Нет описания фото.
На изображении может находиться: текст

13 травня.
ЯДС
Кожна держава світу має свої власні символи (знаки), за якими її легко впізнати. Має їх і Україна.
Проглянь уважно відео і пригадай, якими є символи України:
Перевір, чи правильно ти запам"ятав державні символи України:
А тепер уважно проглянь зображення державних і народних символів України і розподіли їх за категоріями:
МАТЕМАТИКА
Як і обіцяла, пропоную тобі до виконання таку роботу, яка дасть змогу і тобі і мені з"ясувати, як ти засвоїв матеріал з математики за 1 клас. Я надзвичайно скучила за тобою, тому, уявімо, що ми - в класі. Виконуй роботу не поспішаючи, уважно читай завдання. Переконана і вірю, що тобі усе вдасться без зайвих клопотів і хвилювань.
Отож, виконай такі завдання: картка 1.
Розглянь смайлики на картці 2. Зобрази на полях аркуша, де ти виконував роботу, той смайлик, який найбільше відповідає твоїй самооцінці за виконану роботу.
ЧИТАННЯ
Уважно прочитай текст на картці.
Перевір, чи уважно ти читав:
Прочитай уважно текст. Спиши в зошит два перших речення.
____________________________________________
Щоб закріпити сьогоднішню тему, можеш зіграти в таку гру:
Нет описания фото.
Нет описания фото.
Нет описания фото.

На изображении может находиться: текст и еда


12 ТРАВНЯ
ЯДС
Вітаю. Ми розпочинаємо дуже цікавий тиждень "Ми - українці, ми - європейці".
Сьогодні ти дізнаєшся, що таке Європа, Європейський союз, завдяки чому Україну вважають європейською державою. Які країни є сусідами України.
І, звісно, ми згадаємо наше рідне місто - Вінницю.
Отож, розпочнімо.
Проглянь уважно відео, з якого ти дізнаєшся, що таке Європа та Європейський союз:
Зараз дуже уважно подивися відео, в якому розповідатиметься про країни, які межують з Україною:https://m.youtube.com/watch?feature=share&v=rTEEaw4H80M
Перевір себе:
В Україні є багато красивих міст та містечок. Але , вже 6 рік поспіль, НАЙКОМФОРТНІШИМ МІСТОМ для життя людей і справжнім європейським містом визнано нашу ВІННИЦЮ.
Ми з тобою точно знаємо, що це заслужене звання. Давай пригадаємо, якою красивою, затишною є Вінниця:
12 ТРАВНЯ
МАТЕМАТИКА
Уяви, що ти збираєшся в тур Європою. Тобі обов'язково згодиться європейська валюта - ЄВРО.
Спробуй зараз розсортувати гроші правильно:
Тепер давай відпочинемо під запальну пісеньку іспанською мовою:
Мені цікаво, як ти опанував матеріал з математики за 1 клас. Адже знаю точно: ми зробили величезний прорив і саме ти зробив великий крок вперед у розвитку.
Уважно проглянь наступне відео, дай відповіді на поставлені запитання. Таким чином ти зможеш підготуватися до письмової роботи, яку я запропоную тобі завтра:https://m.youtube.com/watch?feature=share&v=zpvSATFiC6I
12 ТРАВНЯ
Проглянь уважно відео. Зверни увагу на текст, який прозвучить вкінці.
Спиши в зошит текст із картки.
12 ТРАВНЯ
ЧИТАННЯ
Сьогодні ми спробуємо вивчити вірш про Україну за допомогою техніки ейдетики( слова будемо позначати символами-малюнками).
Пропоную уважно прочитати вірш з картки 1.
Тепер прочитай і розглянь малюнки-символи на картці 2.
За необхідності повтори стільки разів, скільки тобі буде потрібно.
Сподіваюся, тобі з легкістю вдалося вивчити вірш. Перевір себе, зігравши в таку гру:


На изображении может находиться: один или несколько человек и текст
На изображении может находиться: цветок и природа, текст «красивий, щедрий, рідний край, I мова наша люби, шануй, обергай, наш край, що зветься»
На изображении может находиться: 1 человек




8 ТРАВНЯ
(Цей день без письмових робіт в зошитах )

ПРОТЯГОМ ДНЯ, ОКРЕМИМ ДОПИСОМ ВИСТАВЛЮ ІНФОРМАЦІЮ ПРО "ДЕНЬ ПАМ"ЯТІ ТА ПРИМИРЕННЯ".


ЯДС
Сьогодні говоритимемо про НАЙРІДНІШУ та НАЙБЛИЖЧУ людину на Землі. Про МАТУСЮ!
У другу неділю травня , цього року це - 10 ТРАВНЯ, відзначається славне свято - День матері!
Пропоную дізнатися більше про це свято:
Цікаво, а як саме відзначають День матері в різних країнах світу:
Зараз спробуй віднайти усі запропоновані слова, якими можна звертатися до мами:
Проглянь уважно мультфільм про МАМУ:
А тепер давай і ми спробуємо зробити мамі сюрприз і "приготувати" смачний борщ та вітамінний компот:
Якщо ти хочеш встигнути підготувати мамі справжній подарунок, переглянь відео та обери ідею для себе:
ЧИТАННЯ
Щоб гарно привітати матусю з її святом, пропоную скласти гарний вірш, який ти постараєшся вивчити:
Прослухай уважно казку Василя Сухомлинського
" Найгарніша мама":
Впевнена, що НАЙГАРНІША МАМА у КОЖНОГО З НАС!!!
Маму ми любимо, шануємо, слухаємося і поважаємо. А ще за маму, її здоров"я потрібно молитися:
Пропоную намалювати портрет матусі.
МАТЕМАТИКА
Виконай такі задачі від мами:
А тепер спробуй вивчити пісню про маму:
Нет описания фото.

7 травня
ЯДС
У продовження вивчення теми "Моя родина" сьогодні говоритимемо про БРАТИКІВ та СЕСТРИЧОК.
Давай проглянемо повчальне відео на цю тему:
Сподіваюся, ти дослухаєшся до порад, які прозвучали. Тоді у вас з братиком або сестричкою сварки та суперечки не виникатимуть. Впевнена, ти ще раз переконався, що мати братика або сестричку - ЦЕ ЧУДОВО!
Зараз пограймо в гру:
ЧИТАННЯ
Я підготувала тобі надзвичайно цікаве завдання:
прослухай казку і подумай, яка її головна думка.
Перевір себе:
За бажанням, можеш намалювати ілюстрацію до казки.
МАТЕМАТИКА
Пропоную розпочати з ігрової розминки. Сподіваюся, тобі вдасться виграти "мільйон":
Давай відпочинемо з веселими братиком та сестричкою:
Можеш приступати до виконання завдань в зошиті
Нет описания фото.

Сьогодні ти запишеш дані про свого братика або сестричку. Уважно розглянь картку. Прочитай та продовж речення. Спиши в зошит.
Перед цим пропоную проглянути казку і пригадати, які слова пишуться з великої літери:

На изображении может находиться: текст

На изображении может находиться: текст

На изображении может находиться: ноутбук, текст «спиши уважно слова: чай, йод, чайка, майка, гайка, зайчик, гайок, сойка, йдемо, байка, йосип, надйка. 3 двома словами (на вибір) склади речення. SONY»

6 ТРАВНЯ
ЯДС
Ти певно вже здогадуєшся, що сьогодні говоритимемо про ДІДУСЯ.
Тобі надзвичайно пощастило, якщо в тебе є дідусь. Адже він не менше бабусі любить своїх онучат. Сподіваюся , ти відповідаєш взаємністю.
Давай переглянемо мультфільм про хлопчика Седріка та його дідуся. Зверни увагу на те, як Седрік уважно ставиться до свого любого дідуся, як намагається йому допомогти. Впевнена, ти теж так любиш дідуся.
А тепер, в доказ любові до дідуся та бабусі, давай заспіваємо їм пісню:

Пограймо в гру, яка допоможе тобі запам"ятати або повторити слова, якими можна звертатися до дідуся:
А тепер візьми інтерв"ю у дідуся. Не забудь відповіді вписати прописними буквами.

МАТЕМАТИКА
У дідуся до тебе прохання. Допоможи йому.
Молодець, тепер відпочинь з бабусею та дідусем, повтори рухи за ними:
Можеш приступати до виконання завдань в зошиті на С. 50.
ЧИТАННЯ
Прочитай уважно оповідання Василя Сухомлинського " Доброго Вам здоров"я , дідусю".
Перевір себе, чи уважно ти читав і чи все правильно зрозумів із прочитаного:
Нет описания фото.
Нет описания фото.

На изображении может находиться: текст

5 травня
ЯДС
Продовжуємо опрацьовувати тему "Моя родина".
Пропоную поговорити про БАБУСЮ. Адже це та людина, яка любить тебе всією душею і готова вибачити геть усе своєму ДОРОГОМУ ОНУКОВІ чи ОНУЧЦІ.
Проглянь уважно мультфільм і подумай, чи чемно поводився онук зі своєю бабусею? А ти теж так вчиняєш? Відповідь має бути чесною. Якщо ні,- ти молодець, якщо ж у тебе теж інколи траплялися капризи, обов"язково переглянь свою поведінку, в тебе завжди є шанс виправитися і щиро попросити пробачення!

Сьогодні пропоную тобі взяти інтерв"ю у бабусь. Перед тим, як ти це зробиш, зіграй в одну цікаву гру, під час якої ти дізнаєшся або повториш, якщо вже знаєш, якими лагідними словами можна звертатися до БАБУСІ.
Тепер ти готовий до виконання надважливого завдання: заповнення карток інтерв"ю з бабусями.
ЧИТАННЯ
Прочитай уважно оповідання Василя Сухомлинського "А хто ж Вам казку розповідає, бабусю?"
Перевір, на скільки уважно ти читав:
Цікаво, а які казочки Читала тобі бабуся?
Щоб зробити бабусі приємно і віддячити за її доброту та ласку, давай потренуємося співати пісеньку в караоке:
МАТЕМАТИКА
Наші дорогі бабусі приготували тобі цікаву гру, Впевнена, ти з легкістю впораєшся. Працюй уважно!
А тепер відпочинь і порухайся. Рухи придумай сам:
Що ж, саме час приступити до виконання завдань в зошиті на С. 49

Матеріали на 4 травня

ЯДС
На цьому тижні ми вивчатимемо тему "Моя родина".
Впевнена, тобі буде цікаво, ти ділитимешся з нами інформацією про членів твоєї родини, ваші традиції та цінності.
Для початку, давай проглянемо відео з якого більше дізнаємося про такі поняття: "рід", "родина", "сім'я":
А тепер, щоб закріпити почуту інформацію, пропоную і тобі створити "Дерево роду", де ти зобразиш усіх членів своєї родини.
P.S. якщо в тебе буде змога, роздрукуй і заповни будь-яке зображення із запропонованих або намалюй власне. Не забудь поділитися зі мною виконаною роботою. Чекатиму з нетерпінням, адже я так за Вами скучила!🥰
Нет описания фото.
На изображении может находиться: текст

Нет описания фото.
4 ТРАВНЯ
Пропоную створити власну невелику збірочку про членів твоєї родини. Отож, сьогодні тобі потрібно буде взяти інтерв'ю у тата(поставити йому кілька запитань за планом). Відповіді на поставлені запитання впиши прописними літерами.
P.S. Якщо в тебе немає змоги роздрукувати цей аркуш, намалюй власноруч, питання попроси записати когось із дорослих, а відповідь обов'язково впиши сам, прописними літерами.
З нетерпінням чекатиму на роботи😍
МАТЕМАТИКА
Продовжуємо працювати з двоцифровими числами. Впевнена, ти пам'ятаєш усі секрети додавання і віднімання таких чисел.
Проглянь відео, усно дай відповіді на запитання:
Тепер потренуйся виконати такі завдання:
Виконай завдання в зошиті на С.48.
ЧИТАННЯ
Прочитай текст, поміркуй над такими питаннями:
  • Як звати головного героя?
  • Ким доводиться Борис Богданові?
  • Як звати сестричку хлопчиків?
Тепер зіграй в таку гру:


Нет описания фото.


Нет описания фото.

Нет описания фото.


29 КВІТНЯ
ЯДС
Вчора ми навчилися визначати години. Давай повторимо і закріпимо це вміння:
Зараз пропоную уважно проглянути відео і потренуватися визначати години і хвилини:
Давай перевіримо, чи вийде в тебе самостійно впоратися з таким завданням:
Не забувай, що години можуть називатися двома способами( в залежності від частини доби):
12 або 00 годин;1 або 13 година; 2 або 14 година; 3 або 15 година; 4 або 16 година; 5 або 17 година; 6 або 18 година; 7 або 19 година; 8 або 20 година; 9 або 21 година; 10 або 22 година; 11 або 23 година.
29 КВІТНЯ
Так, як ми закінчили вчитися писати прописні букви , стали дорослішими і грамотнішими( як кажуть дорослі), починаємо вчитися списувати тексти по-дорослому, тобто одразу прописними літерами. Пам"ятаєш, раніше ми робили так з окремими літерами, складами та словами...
Отож, надсилаю тобі картки-пам"ятки про те, як пишуться літери та як вони поєднуються між собою. Розглянь ці картки дуже уважно, а ЩЕ КРАЩЕ - РОЗДРУКУЙ і збережи, щоб при потребі ти міг завжди скористатися підказкою.
Отож, КАРТКА 1- "Прописний алфавіт";
КАРТКИ 2,3 - " Основні з"єднання літер";
КАРТКА 4 - " Види каліграфічних з"єдань: верхнє, середнє, нижнє";
КАРТКА 5 - " Особливі з"єднання літер ф,о,ю,в,ь: верхнє, середнє, нижнє"( У різних випадках ці букви з"єдуються по-різному).
Відпочинь з тигриком:https://www.youtube.com/watch?v=OkVC5K6yIdQ
Виконай у зошиті С. 60. Зверни увагу, що друкований текст тобі потрібно записати прописними літерами. Вірю, тобі з легкістю все вдасться!
29 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Проглянь відео, завдання виконай усно:
Спробуй пограти в математичний футбол:
Виконай завдання у зошиті на С. 46.
РЕКОМЕНДОВАНИЙ МАТЕРІАЛ (За бажанням)
Задачі від принцеси Мачок і її друга Пагінця:
ЧИТАННЯ
Сьогодні тобі треба бути надзвичайно уважним та кмітливим, адже попереду - незвичайний урок! Пропоную тобі познайомитися з Олесею та Чубиком, разом з якими ти повториш будову тексту і дізнаєшся, що таке абзац.
Запам"ятай, що кожна складова частина тексту пишеться з нового рядка, тобто з абзацу. На письмі це виглядає так, ніби ти почав писати не з самого початку робочого рядка, а зробив відступ на ширину двох твоїх пальчиків.
Отож, дивися уважно відео, читай репліки героїв
( якщо не встигаєш, став відео на паузу).
Коли читатимеш текст про їжачка, одразу міркуй, де там зачин, основна частина і кінцівка. Якщо потрібно, можеш повертатися до перегляду і перечитувати. Поміркуй, про що саме йдеться у кожній частині тексту і постав запитання до них:
Нет описания фото.
На изображении может находиться: текст
Нет описания фото.
Нет описания фото.
На изображении может находиться: текст
Нет описания фото.
Нет описания фото.28 КВІТНЯ
ЯДС
Як і домовлялися, сьогодні ми ближче познайомимося з ГОДИННИКОМ. Будемо вчитися визначати час в годинах.

А тепер закріпи разом із ХМАРИНКОЮ:


Щоб відпочити, пропоную тобі порухатися під таку веселу пісеньку:


Потренуйся визначати час:


28 КВІТНЯ

Сьогодні ми поговоримо про те, що деякі слова української мови в різних ситуаціях можуть вживатися в прямому або переносному значеннях.

Щоб краще зрозуміти, про що йде мова, пропоную переглянути таке відео:


А тепер поглянь, чи все ти правильно зрозумів:

Відпочинь з Робіком:
Пригадай, як правильно сидіти під час письма.
В тоненький зошит запиши слова парами, як на картці.
Поміркуй, в якому випадку слова-ознаки вжито в прямому, а в якому - в переносному значенні.28 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Давай закріпимо наші знання про розрядний склад чисел:
Зіграй у гру "Магазин" Умова: в тебе є 19 грн. Які продукти ти зможеш купити на цю суму?
Порівняй числа:
Відпочинь з ведмедиком Чарлі:
Можеш приступати до виконання завдань в зошиті на С. 45
28 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Сьогодні ми попрацюємо з дитячим газетами та журналами, іншими словами їх називають "дитячою періодикою", тому що нові номери з"являються через однаковий проміжок часу: місяць, тиждень тощо.
Пропоную відправитися на віртуальну екскурсію до Вінницької обласної бібліотеки для юнацтва, яка знаходиться біля нашої школи, а саме за такою адресою: м.Вінниця, вул. Л.Толстого 22.
Отож, вмощуйся зручніше, ми починаємо:
У відеопрезентації ти бачив дитячий журнал "Куля". Давай поглянемо на нього ближче. Наступний відеоогляд підготувала твоя ровесниця, яка полюбляє читати:
А тепер пропоную розглянути сторінки журналу "Куля" випуску за 22 червня 2016р. на картці 1. Як бачиш, там йшлося теж про час та способи його вимірювання у давнину. Щоб тобі було легше ознайомитися з написаним, уважно прочитай текст, який зображено на картці 2 і дай відповіді на запитання:
  • Який пісочний годинник є в Кулі?
  • Скільки років тому з"явився пісочний годинник?
  • Де стоїть найбільший пісочний годинник?
  • За який час в ньому увесь пісок висипається з верхньої колби?
  • Цікаво, а в тебе вдома є пісочний годинник ?
  • Де ще ти міг бачити такий годинник ?
Нет описания фото.
На изображении может находиться: текст

Нет описания фото.

27 КВІТНЯ
ЯДС
Цього тижня детальніше займемося вивченням "Часу".
Хоча деякі питання цієї теми ми вже вивчали, все ж, думаю, корисно буде повторити і дізнатися щось нове.
Отож, давай пригадаємо , що таке час і як його можна виміряти:
Давай ще подивимося на старовинні годинники:
Ти вже знаєш, що час можна визначати різними проміжками: РІК, МІСЯЦЬ, ТИЖДЕНЬ, ДОБА, ДЕНЬ, ГОДИНА, ХВИЛИНА, СЕКУНДА. Про це ми говорили раніше. Хочу, щоб ми більше зосередили свою увагу на тому, як визначати час за годинником.
Тому завтра на тебе чекає ближче знайомство з годинником та секрети його роботи.
27 КВІТНЯ
Давай зосередимо свою увагу на вивченні знаку - АПОСТРОФА.
Послухай казку про апостроф:
Пропоную дуже уважно проглянути відео і усно дати відповіді на запитання, що там звучатимуть:
Сподіваюся, ти працював дуже уважно, тому з легкістю виконаєш таке завдання:
  • Якщо в тебе є можливість роздрукувати прописи, роздрукуй КАРТКУ 1
  • і пропиши слова з апострофом та речення, які згадувалися на уроці.
  • Якщо в тебе немає можливості роздрукувати, уважно дивися на КАРТКУ 2 і перепиши слова з апострофом та речення у свій зошит в косу лінію. Зверни увагу, що апостроф - знак, який розділяє букви на письмі, вони не тримаються за ручку.
Пригадай , як потрібно сидіти під час письма
( КАРТКА 3) Вперед до роботи!
27 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Минулого тижня ми згадували, що таке текст, його будову та типи.
А сьогодні попрацюємо над ЗАГОЛОВКОМ.
  • Разом з Мовкою та Суржиком пригадай, що таке заголовок:
  • А тепер допоможи Суржикові у виконанні завдань:
  • Завдання 1: прочитай текст на КАРТЦІ 1, підбери до нього влучний заголовок.
  • Завдання 2: зараз ти читатимеш текст на КАРТЦІ 2, який називається "Мудра кицька".
За малюнком та заголовком зроби передбачення:
  • Про кого йтиметься в цьому тексті?
  • А що такого може трапитися, що кицька виявиться мудрою?
Цікаво, чи здійсняться твої передбачення.
Як ти вже мабуть помітив, заголовок передає найважливішу інформацію, яка є втексті.
27 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Продовжуємо вчитися додавати та віднімати числа в межах 100.
Переглянь відео, завдання виконай усно:
  • Виконай задачі від Монстрика:
  • Спробуй виграти "Перший мільйон":
Тепер відпочинь:
Можеш приступати до виконання завдань в зошиті на С.44
Нет описания фото.
Нет описания фото.

На изображении может находиться: текст «картка 3 неправильно правильно»
На изображении может находиться: текст «картка 1 вже настала весна. вийшло сонечко. почав танути річках скресла крига. але зима ще не хоче вона заховала сонечко i знову стало похмуро i холодно. я сонечко,- сказав маленький журавлик. спитав y мудрого орла дорогу за високi̇ гори. там журавлик побачив великий замок i визволив сонечко. знову стало тепло весело.»

На изображении может находиться: текст

24 КВІТНЯ
ЯДС
Ось і закінчується тематичний тиждень "Тварини".
Сподіваюся, ти дізнався багато цікавого і запам"ятав найважливіше.
Сьогодні ми дещо підсумуємо і дізнаємося ще кілька вражаючих фактів про цих представників живої природи.
Отож, пропоную до перегляду
А тепер проглянь відео " ТВАРИНИ, В ІСНУВАННЯ ЯКИХ ВИ НЕ ПОВІРИТЕ":
Все було б чудово, АЛЕ...на жаль, багато видів тварин опинилися перед загрозою зникнення. Таких тварин, як прийнято, занесено до Червоної книги. Давай поглянемо, які це тварини:
Пограй в ігри "ТАК / НІ"

ВПРАВА "СТОРІНКАМИ ЧЕРВОНОЇ КНИГИ"

Гра "Хто за деревом":
Кросворд " Тварини":
Відео "20 фактів про котів":
Відео " 20 фактів про собак":
Сьогодні ми закріпимо знання про букву ф.
Саме літера Ф є найменш вживаною з нашої абетки. В українській мові слова, які починаються з цієї літери, в основному запозичені з інших мов.
Переглянь відео, завдання виконай усно:
А тепер попрацюй з Мовкою і Суржиком. Уважно розглянь, як пишуться рукописні букви Ф ф:
Виконай розминку для оченят:
Можеш приступати до роботи
Вправа "Слова з буквою ф":
МАТЕМАТИКА
Давай повторимо, як ми додаємо та віднімаємо числа на основі їх розрядного складу. Уважно проглянь відео, завдання виконай усно:
Пропоную закріпити знання, зігравши в математичну вікторину:
Відпочинь з роботом:
Приступай до виконання завдань в зошиті на С. 43.
ЧИТАННЯ
Цього тижня ми знайомилися з різними типами текстів, їх основними ознаками. Впевнена, ти працював уважно.
А щоб перевірити це, пропоную виконати такі вправи:
Прочитай виразно та уважно завдання з Букваря. Зверни увагу, що текст про равлика, який ти там знайдеш, є РЕКЛАМОЮ вистави.
Нет описания фото.

Нет описания фото.

23 КВІТНЯ
Сьогодні ми поговоримо про ПТАХІВ.
https://www.youtube.com/watch…
А з яких частин складається тіло птаха?
https://www.youtube.com/watch…
Перевір себе:
https://learningapps.org/3181731…
Але, НЕ ВСІ ПТАХИ ЛІТАЮТЬ...Пропоную дізнатися, чому:
https://www.youtube.com/watch…
Мультфільм "Птахи України" :https://www.youtube.com/watch?v=lCi1uJ7bBSQ&t=329s
Гра "Птахи": https://learningapps.org/10567517…
Гра "Дикі/Свійські птахи": https://learningapps.org/4641436…
Давай повторимо, що нам відомо про букву Ч:
https://www.youtube.com/watch…
А тепер розглянь уважно, як пишуться літери Ч ч у прописах:
https://www.youtube.com/watch…
Потренуйся писати у повітрі три рази.
Потанцюй під запальну руханку:
https://www.youtube.com/watch?v=Jl-L-zHQP2A
Можеш приступати до роботи в зошиті
Пограй зі звуком ч: https://learningapps.org/5451290…
МАТЕМАТИКА
Сьогодні буде весело!
Заспівай математичний реп з Котом у Чоботях і повтори назви чисел при відніманні:
https://www.youtube.com/watch…
Пропоную тобі погратися з Томом і Джері. Вони нагадають тобі,як знайти невідомий від"ємник:
https://www.youtube.com/watch…
А тепер заспівай математичний реп із Зайцем і пригадай,як знаходити невідомий доданок:
https://www.youtube.com/watch…
Думаю, ти готовий розпочати роботу в зошиті на С. 42
Приклади: https://learningapps.org/10450113…
"Перший мільйон": https://learningapps.org/9673492…
"Геометричні фігури: плоскі та об"ємні":https://learningapps.org/10461633…
"Розряди чисел": https://learningapps.org/10056437…
ЧИТАННЯ
На минулих уроках ми розглянули, які бувають типи текстів. Пригадай.
А які ми вже опрацювали, назви?
Сьогодні ми розглянемо останній тип тексту зі згаданих. Переглянь уважно відео, усно дай відповіді на запитання:https://www.youtube.com/watch…
Отож, сподіваюся, тепер ти добре знатимеш основні ознаки кожного типу текстів і з легкістю їх визначатимеш.
Для перевірки, пропоную виразно та уважно прочитати текст з картки, визначити, до якого типу він належить.
Нет описания фото.


На изображении может находиться: текст

22 КВІТНЯ
ЯДС
Продовжуємо роботу над темою "Тварини"
Пригадай, на які групи можна розподілити всіх тварин:
Якщо ти працював уважно, то мав би помітити, що в грі не було ще 2 груп тварин. Яких саме? (Земноводні і плазуни).
Спробуй тепер розподілити тварин:
Чудово. Давай ближче познайомимося із представниками групи "ЗВІРІ":
Цікаво, чи запам"ятав ти частини тіла звіра:
А як переміщуються звірі відгадаєш?:
Спробуй відгадати звіра за його ознаками:
Цікаво, а коли і чим живляться звірі? Відповіді на ці питання ми знайдемо тут:
Зіграй у гру "Хто що їсть":
А ще ,я думаю, тобі буде цікаво почути голоси тварин:
Тепер перевір, як ти запам"ятав голоси тварин:
Спробуй відгадати, де живуть ці звірі:
22 КВІТНЯ
Сьогодні познайомимося із буквосполученням ДЖ.
Переглянь уважно відео та дай відповіді на запитання:
А тепер пограймося:
  • Замість крапок встав буквосполучення дж або дз
  • З"єднай слова із зображеннями:
  • Поєднай слово з його звуковою моделлю:
Впевнена, ти готовий приступати до роботи в
зошиті
Перед цим дозволь своїм оченятам відпочити, уважно слідкуй за бджілкою:
22 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Переглянь відео, завдання виконай усно:
Допоможи Мальвіні та Буратіно розв"язати задачі:
Бажаю тобі виграти " Перший мільйон":
Порівняй довжини:
Відпочинь разом з тигриком:
Можеш приступати до виконання завдань в зошиті на С. 41
22 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Вчора ми розпочали знайомство з типами тексту. Сьогодні продовжуємо. Пропоную тобі дещо пригадати:
Тепер давай детальніше познайомимося з текстом-розповіддю:
Тепер уважно прочитай текст на картці. Подумай, до якого типу текстів він належить? Чому?
  • А чи доводилося тобі бачити, як котики полюють?
  • Як ти гадаєш, що допомагає їм відчувати здобич?
  • А що допомагає залишатися непоміченими?
  • Пропоную тобі переглянути відео "Чому коти так дивно поводяться", з якого ти дізнаєшся багато цікавого.

Нет описания фото.

На изображении может находиться: текст «одного дня котик васько полював на горобчика в садочку за нашою хатою. припав до вушка насторожив, завмер. оченятками водив за горобчиком. через якусь мить васько зробив стрибок, щоб здобич, та приречено впав y миску 3 водою, що стояла грушею. прожогом вискочив, мокрий та розгублений. вдалося полювання.»

21КВІТНЯ
ЯДС
На цьому тижні ми вивчатимемо тему "Тварини". Звісно, багато чого ти вже знаєш. Для прикладу, дай відповіді на запитання:
  • До якої природи належать тварини?
  • Перерахуй ознаки, які доводять, що тварини належать до живої природи.
Давай зараз дізнаємося більше про те, якими саме бувають тварини та на які великі групи можна поділити усіх тварин світу:
Пограймо в таку гру: з"єднай назву тварини з її зображенням
А як щодо ігор, де тобі потрібно з"ясувати, до якої групи належить тварина:
Ти вже знаєш, що існує ще один поділ тваврин на 2 групи. Давай пригадаємо, які тварини належать до ДИКИХ, а які - до СВІЙСЬКИХ:
Виявляється, що окремої категорії "ДОМАШНІ ТВАРИНИ" насправді не існує, ось чому:
А тепер давай пограємося:
  • Розподіли тварин за групами:
  • Допоможи малятам знайти маму:
21 КВІТНЯ
Сьогодні ми продовжимо знайомитися з літерою Х та навчимося писати рукописні букви Х х.
Для початку, переглянь відео та усно дай відповіді на поставлені питання:
Зіграй у гру зі звуком:
Тепер давай поглянемо, як пишуться буки Х х у прописах:
Думаю, ти вже опанував секрети написання цих літер і зауважив, що принцип написання у них один, а розрізняються вони тільки розміром. Отож, спробуй прописати ці букви у повітрі тричі.
Тепер давай порухаємося з веселими тигриком та зайчиком:
21 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Закріплюємо знання про двоцифрові числа та їх розряди.
Для початку давай проведемо розминку для розуму:
Переглянь відео, завдання, які там звучатимуть, виконай усно:
Тепер закріпи вміння розкладати число на розрядні доданки та із розрядних доданків утворювати число:
Впевнена, ти готовий до роботи в зошиті .
21 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Давай разом з Мовкою і Суржиком повторимо дещо про ТЕКСТ:
Послухай, якими бувають ТЕКСТИ:
Давай детальніше познайомимося з
текстом-описом:
Прочитай виразно текст, подумай до якого типу він належить? Чому?
Дай відповідь на питання:
  • Про кого цей текст?
Знайди в тексті і зачитай:
  • Які в котика вушка?
  • Яка шерсть?
  • А лапки?
  • На що схожий хвостик?
  • Що найбільше полюбляє робити Васько?

Нет описания фото.


Нет описания фото.

17 КВІТНЯ
П'ятниця
У народі цей день відомий як Страсна п'ятниця.
П'ятниця – найсуворіший передвеликодній день, в який не можна нічого робити по дому, співати, танцювати і слухати музику.
Тому і ми намагатимемося дотриматися цих порад.
Пропоную тільки переглянути стрічку, яка розповість тобі , що саме трапилося близько 2000 років тому і чому ЦЕ СВЯТО таке ВАЖЛИВЕ для нас усіх.
Дивися уважно:
https://m.youtube.com/watch?v=ugoU48fTqkU

16 КВІТНЯ
ЯДС
Страстний четвер, який ще називають Живним, або Чистим. За стародавнім звичаєм на світанку цього дня дорослі і діти особливо урочисто миються. Український звичай велить це робити біля криниці або річки. До Чистого четверга оселя має бути прибрана, чиста. Господині розвішують у домівці рушники, прикрашають стіни барвистими витинанками. Свічкою, принесеною увечері з церкви, випалюють зображення хреста на одвірку над входом до хати. Страсну свічку зверігають до наступного Страсного четверга.
Традиційно у Чистий Четвер до свята купують дітям якісь обновки. Також саме в Чистий Четвер дівчата розписують писанки для коханих та готують великодні листівки. Здавна у Страсний Четвер найменші діти зранку ходять до родичів і хресних батьків по "кукуци-гугуци". Так раніше називали пампушки у вигляді символічничних пташок. Дарували також яблука, горіхи, випічку, нині ж переважно – різноманітні солодощі.
У цей день традиційно починають пекти паски, дотримуючись різних прадавніх обрядів. Як правило їх випікають кілька, різних розмірів, іноді для кожного члена родини, і одну велику - для всіх. Особливо стежили, щоб не порушити звичаєвих правил, коли саджали паски в піч. Господині забороняли ходити по хаті, щоб не було протягу. Усіх, хто був у хаті, просили вийти, крім дочок, щоб ізмалечку вчилися пекти. У четвер, увечері, відбувалося богослужіння - страстя, Прочитувалося 12 Євангелій і дзвонили у всі дзвони. Опісля дзвони замовкали і їх не було чути аж до Святого Воскресіння. Замість них використовували дерев’яні калатала, скликаючи народ до церкви.
Так склалося, що цього року деяких традицій ми не зможемо дориматися, але ти не хвилюйся. Усе обов"язково буде добре!
До свята залишається небагато, а домашніх клопотів, напевне, ще вистачає. Я все розумію, тому пропоную змінити на ці дні наш розклад занять.
Отож, в нас зараз будуть тільки усні завдання.
Давай подивимося кілька відео про ПИСАНКИ, для того, щоб знати ще більше цікавинок.
Перше відео про всесвітньовідомий Музей-писанку, який знаходиться в Україні у м.Коломия( по секрету скажу, що я там була):
Виявляється, що традиція розписувати писанки, існує у багатьох народів світу. Давай поглянемо, а як це відбувається у світі:
16 КВІТНЯ
ІГРИ та ВПРАВИ НА ТЕМУ "ВЕЛИКДЕНЬ"
  1. Можеш повторити види писанок:
2) Спробуй відтворити послідовність виготовлення писанки:
3) Гра-меморі:
А в ці ігри ти можеш зіграти з батьками!
Сподіваюся, Вам все вдалося ?!
16 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Послухай аудіоказку і подумай:
  • Хто з героїв казки поводив себе невиховано?
  • Чому ти так вважаєш?
  • Що б ти їм порадив?
А тепер проглянь мультфільм , зверни увагу,які дива трапляються в ньому:

15 КВІТНЯ
ЯДС
Середа була днем своєрідного завершення найважливіших робіт: у середу під вечір слід було упоратися з городом, навести лад у хаті, прибрати її зовні. Увечері починали причиняти тісто для пасок, дівчата вибирали яйця для писанок, готували віск, кіцку (писало), природні барвники. Хлопці ж прибирали подвір’я, складали дрова, звільняли двір від всякого мотлоху.
От і у нас попереду ще стільки справ...
Обов"язково допоможи батькам впоратися по господарству!
Давай швидше братися за роботу. Сьогодні ми познайомимося з тим, як називають фарбовані та різнобарвні яєчка, приготовані на Великдень. Вмощуйся зручненько, дивімося уважно і запам"ятовуймо:
Готовий перевірити, чи зможеш ти розрізнити види великодніх яєць? Тримай вправу:
А тепер давай розберемося з тим, що означають кольори та орнаменти на крашанках та писанках:
Якщо сподобалося, тримай ще одне завдання:
Давай перевіримо, як ти запам"ятав значення кольорів на писанках та крашанках:
А чи запам"ятав ти значення символів та орнаментів? Перевір:
15 КВІТНЯ
Сьогодні закріпимо знання про букву Ю та навчимося писати букви Ю ю в прописах.
Уважно переглянь відео та дай відповіді на запитання:
А тепер із деякими секретами букви ю нас хочуть познайомити наші друзі: Мовка та Суржик. Дивімося уважно:
Спробуй виконати таке ігрове завдання:
Перед тим, як ми навчимося писати рукописні букви Ю ю, пропоную порухатися:
Тепер уважно дивімося , як пишуться в прописах букви Ю ю:
Повтори тричі в повітрі...
Можеш приступати до роботи в зошиті
Пам"ятай про положення тіла та слідкуй за розташуванням зошита і ліктів під час письма.
15 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Продовжуємо удосконалювати навички роботи з двоцифровими числами.
Для початку давай дещо повторимо. Спробуй розташувати числа по порядку:
А як щодо утворення чисел другого десятка?
Думаю, це завдання ти виконаєш ще швидше:
Тепер подивися уважно відео, завдання виконай усно:
Вважаю за потрібне повторити дещо про геометричні фігури:
Тепер можеш сміливо приступати до виконання завдань в зошиті на С. 39. Успіхів!
15 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Сьогодні ми не читатимемо текстів, а виконуватимемо інше, не менш цікаве завдання.
Для початку пропоную тобі пограти в таку гру на уважність:
Впевнена, що і таке завдання тобі буде під силу:
А тепер, найцікавіше - послухай уважно аудіоказку і спробуй намалювати ілюстрацію до того епізоду, який тобі сподобався найбільше:
P.S. Якщо ти маєш бажання продовжити малювати на тему Великдень, пропоную тобі такі відео на допомогу:
Або можна скористатися готовими розмальовками і додати їм кольорів, роздрукувавши малюнки:

14 КВІТНЯ
ЯДС
СТРАСНИЙ ВІВТОРОК
В цей день жінки прали, прасували білизну. Якщо була гарна погода, виносили на двір все: постіль, покривала та інший текстиль, також у вівторок готували до свята святковий одяг. Чоловіки тим часом оглядали поля й заготовляли дрова для випікання пасок.
Ми з вами сьогодні познайомимося з деякими правилами складання великоднього кошика, щоб мати час для підготовки цих продуктів до свята.
Отож, дивимося уважно відео та запам"ятовуємо:
Сподіваюся, ти дивився уважно, тому легко впораєшся із завданням зібрати "великодній кошик" в цій грі:
Тепер давай пограємо у "слова" на тему Великодня:
А ця гра буде перевіркою на уважність, чи зможеш ти розпізнати українські обрядові страви:
А тепер, ЯКЩО Є БАЖАННЯ, можеш повторити і спробувати самостійно "виготовити" такий кошик з паперу:
14 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Ми з тобою вже познайомилися із розрядним складом двоцифрових чисел( десятки;одиниці). А сьогодні попрацюємо з числами 11- 20.
Давай пригадаємо, як утворюються числа другого десятка:
А зараз допоможемо їжачкові Жеці впоратися з завданнями(усно):
На тебе чекає гра:
Думаю, тепер ти цілком готовий самотужки виконати завдання в зошиті на С. 38.
14 КВІТНЯ
Давай пригадаємо, що ми знаємо про букву Т і навчимося писати букви Т т в прописах.
Уважно подивися відео, завдання виконай усно.
Давай зіграємо в таку гру:
Тепер уважно роздивися секрети написання рукописних букв Т т:
Повтори тричі у повітрі.
Виконай руханку:
Впевнена, ти готовий до роботи в прописах
на С. 50.
14 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Сьогодні на тебе чекає дуже цікаве завдання з читання. Але для початку давай налаштуємося , переглянувши мультфільм про Великдень:
Тепер завдання: уважно розглянь зображення на картках, прочитай уривок казки і придумай своє продовження.
P.S. Якщо є можливість роздрукувати картки, розфарбуй малюнки, обов"язково намалюй ілюстрацію до продовження, яке ти придумав. Скріпи аркуші між собою і отримаєш саморобну книжечку з великодньою казкою.
Нет описания фото.

На изображении может находиться: рисунок

Нет описания фото.


На изображении может находиться: рисунок

На изображении может находиться: рисунок

На изображении может находиться: текст «придумай продовження казки.»


На изображении может находиться: рисунок, текст «A курочка ряб ряба кожного року перед великоднем дарувала писанки!»


13 КВІТНЯ

ЯДС

Сьогодні ми розпочнемо підготовку до одного з найбільших свят християн - ВЕЛИКОДНЯ.

Саме свято ми відзначатимемо у неділю, а тиждень, який передує йому, в народі називають "Страсним тижнем", "Святим тижнем", " Білим тижнем" .

Кожен з шести днів є особливим, зі своїми правилами і традиціями. Про них ми дізнаватимемося детальніше.

Отож, понеділок 13 квітня.

За традицією український люд у Страсний понеділок прибирав свою оселю — фарбував,мив,чистив. У понеділок, особливо для жінок, день починався рано. Ще до сходу сонця мати будила дочок, і вони, вмившись, починали порядкувати, змащувати жовтою глиною долівку на призьбі, потім мили ладу (скриня де одяг), лавиці, стіл, двері, чистили вікна. Після обіду йшли на город, аби до живного четверга посіяти все насіння.

А ми сьогодні переглянемо цікаві відео про майбутнє свято:


Цікаво, а як готуються до Великодня у різних країнах світу? Про це ми дізнаємося, переглянувши таке відео:


  • Чи вдалося тобі запам"ятати назви традиційних великодніх випічок цих країн?
  • А що вразило найбільше?
13 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Ми продовжуємо вчитися рахувати в межах 100.
Пропоную, для початку, погратися в гру, де тобі треба бути максимально уважним , щоб правильно порахувати кількість трикутників на малюнку. На перший погляд може здатися, що все просто, але там є хитринка...Спробуй знайти! Удачі!
Тепер давай пригадаємо одиниці вимірювання довжини, розстав їх у ряд від найменшої до найбільшої:
Що ж, час переходити до теоретичного матеріалу. Проглянь уважно відео, завдання виконай усно:
Зараз пропоную тобі спробувати свої сили у розв"язуванні задач:
Думаю, тепер ти готовий приступити до виконання завдань в зошиті на С.37
Для цього уважно проглянь відео, в якому пояснено, як виконувати віднімання чисел на основі їх розрядного складу:
13 КВІТНЯ
Сьогодні ми продовжимо своє знайомство з буквою Р. А також навчимося писати рукописні букви Р р.
Для початку пропоную переглянути відео та виконати запропоновані завдання усно:
Давай зіграємо в цікаві ігри, а заодно і закріпимо знання про букву Р.
Тепер давай відшукаємо букви Р р в анімованих прописах, уважно проглянемо, як вони пишуться:
Спробуємо відтворити їх написання у своїх зошитах
13 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Як ти вже здогадався, читати та виконувати цікаві завдання ми будемо на тему "Великдень".
Отож, уважно розглянь картки і виконай завдання
( Якщо немає можливості роздрукувати, тоді все виконуємо усно).

https://www.youtube.com/watch?v=OtrO9V-VbXg&fbclid=IwAR3t5zPau2k3bacF1W5-UwuPo6YkrO8JZwQt


10 КВІТНЯ

ЯДС

На завершення вивчення теми "Рослини" хочу запропонувати повторити деякі теми, зігравши в знайомі ігри:



А зараз пропоную познайомитися з

"Лікарськими рослинами України".

Переглянь відео, з якого ти дізнаєшся, які саме рослини називають лікарськими і які властивості вони мають. Дивися уважно і запам"ятовуй!


Давай перевіримо твою уважність:


Зараз ми змушені бути на карантині, але природа продовжує свої цикли розвитку. Давай поглянемо через екран, які зміни відбуваються з рослинами навесні.
Я впевнена, що ти любиш рослини і вмієш з ними правильно поводитись, зараз хочу познайомити тебе з "Червоною книгою України", з якої ти дізнаєшся про те, які рослини опинилися на межі зникнення, на превеликий жаль((
10 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Давай розпочнемо наш урок з цікавої гри:
А тепер зіграймо в таку:
Бджілки також скучили за тобою:
Давай пригадаємо, як правильно працювати з задачами:
Ну що, приступимо до письмового виконання завдань в зошиті
10 КВІТНЯ
Перед тим, як перейдемо до опрацювання наступної букви, пропоную пограти в такі ігри:
  • Розстав слова в алфавітному порядку
  • А зараз поділи слова на склади:
Сьогодні повторимо знання про букву П.
Переглянь відео, завдання виконай усно:
Уважно проглянь, як пишуться букви П п у прописах.
Спробуй повторити тричі в повітрі.
А тепер у прописах
Не забувай про правильне положення тіла та робочого зошита.
Коли пальчики втомляться, дозволь їм пограти в такі ігри:
10 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Сьогодні ми читатимемо текст, в якому згадуватиметься ПАПІР.
  • А що тобі вже відомо про папір?
  • Яким він буває?
  • Де і як його використовують?
Прогляньмо відео про те, як і де виготовляють папір.
Зараз давай разом проглянемо серію Фіксиків про папір, впевнена, вони нам розкажуть ще деякі секрети.
Ми в школі і, можливо, ти вдома збираємо макулатуру. Цікаво, навіщо це і що відбувається з папером далі? Лови відео:
Тепер прочитай слова, знайди слово-підпис до малюнка.
Прочитай уважно текст і дай відповіді на питання:
  • Із чого роблять папір? (Знайди і прочитай з тексту)
  • Деревина яких саме дерев найбільше годиться для виготовлення паперу?( Зачитай з тексту) Які це дерева: хвойні чи листяні?
  • Що розуміють під словом "макулатура"?(Розкажи з пам"яті, якщо забув - підглянь в тексті)
  • А з чого ще можуть виготовляти папір?

Нет описания фото.


Нет описания фото.


9 КВІТНЯ

ЯДС

Сьогодні на нас чекає дуже цікава розмова про те, яку будову мають рослини.

Але перед тим, як ми приступимо до ознайомлення з цією темою, пропоную пограти в гру. Вчора ми багато говорили про дерева, тому завдання: впізнай дерево за листочком.


А зараз давай переглянемо, яку будову мають рослини:


Закріпи нові знання, переглянувши це відео.


Щож, напевно ти готовий перевірити свою уважність? Завдання: відмітити частини рослини.


Цікаво, а чи розберешся ти з будовою цієї рослини?
Тепер давай спробуємо виготовити самотужки тюльпан. Уважно переглянь відео. Спробуй повторити.
Вірю, у тебе все вийде!
Вийшло? Молодець! Якщо ні, не засмучуйся, можеш ще раз уважно переглянути відео.
9 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Продовжуємо вивчати двоцифрові числа та розкладати їх на розрядні доданки.
Давай виконаємо інтерактивну вправу. Уважно слідкуй за бджілками на екрані і відповідай усно.
Думаю, тепер ти готовий продовжити ознайомлення з розрядним складом числа. Уважно проглянь відео та усно виконай завдання:
Перевір свої знання та вміння такими вправами
(Якщо тобі важко виконувати усі 3 завдання, обери одне, те, яке найбільше сподобається):
Якщо тобі важко виконувати усі 3 завдання, обери одне, те, яке найбільше сподобається.
Виконай завдання в зошиті
9 КВІТНЯ
Сьогодні ми повторимо деякі знання про букву Г і навчимося писати букви Г г в прописах.
Отож, давай пригадаємо, що нам уже відомо:
Тепер проглянь уважно секрети написання рукописних літер Г г( четверта з початку):
Гадаю, тепер ти готовий приступати до написання цих літер в зошиті
Пам"ятай про правильне положення тіла та робочого зошита під час письма.
Для того, щоб твої оченята відпочивали під час письма, пропоную тобі такі вправи:
9 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Давай пограємо у гру "Пазл". Тобі потрібно буде поміркувати над звуковим та буквенним складом слова.
Прочитай слова і текст, виконай завдання, які вказані на картці

7КВІТНЯ
ЯДС
Продовжуємо вивчати тему " Рослини".
Сьогодні ми більш детально познайомимося зі значенням рослин для природи та людини, а також розглянемо, якими бувають дерева,кущі, трав"янисті рослини.
Для початку пропоную тобі переглянути таке відео:
Сподіваюся, ти слухав уважно, а щоб зміг перевірити свої знання, пропоную усно відповісти на кілька питань:
  • Що спільного у рослин та людей?
  • Яке найголовніше значення зелених рослин на нашій планеті?
  • Які корисні якості рослин ти ще запам"ятав?
Гаразд, тепер давай з"ясуємо, якими ж бувають дерева, кущі , трав"янисті рослини.
Переглянь відео дуже уважно,тому що матимеш цікаве завдання.
Тепер, щоб перевірити на скільки ти зрозумів тему, пропоную пройти такі ігрові завдання:
Впорався? Тепер я впевнена, ти ніколи не сплутаєш між собою ці групи рослин. МОЛОДЕЦЬ!
7 КВІТНЯ
Сьогодні закріпимо знання про букву З.
Навчимося писати рукописні букви З з.
Переглянь уважно відео, завдання виконай усно.
Чудово!
Тепер давай повчимося писати рукописні букви З з.
Для цього заглянемо в наші анімовані прописи і уважно простежимо усі секрети написання букв З з.
Запам"ятав написання цих букв? Спробуй відтворити їх тричі в повітрі.
Тепер сміливо приступай до написання в зошиті .
7 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Сьогодні на уроці ми познайомимося з новою мірою, яка допомагає вимірювати рідини. Уважно переглянь відео, завдання виконай усно:
А тепер давай закріпимо нові знання і заодно перевіримо, чи розібрався Равлик з одиницями місткості. Усі завдання виконай усно.
Що ж, давай перейдемо до виконання завдань в робочому зошиті
7 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Перед тим, як приступимо до читання тексту, пропоную трохи погратися:
  • Поділи слова на склади:
  • Розподіли слова з буквою з в три колонки:
А тепер уважно прослухай текст, потім постарайся сам прочитати його виразно.

Нет описания фото.

Нет описания фото.

6 КВІТНЯ
ЯДС
Цього тижня ми опрацьовуватимемо тему "Рослини". Якщо будеш уважно виконувати всі завдання, то дізнаєшся і запам'ятаєш багато цікавого.
Отож, розпочнімо.
Пропоную переглянути такі відео:
6 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Продовжуємо працювати з двоцифровими числами та виконувати дії з ними. Для уроку нам потрібна буде лінійка.
Перевір свої знання, виконавши таке завдання:
Тепер уважно проглянь відео, запропоновані завдання з цього відео виконай УСНО!
Повтори міри довжини. І допоможи розібратися з ними Равлику. (Завдання виконай УСНО).
Зрештою, можеш приступити до виконання завдань в зошиті
6 КВІТНЯ
Давай закріпимо наші знання про букви Д д.
Переглянь відео, запропоновані завдання виконай УСНО.
А тепер давай проглянемо, як пишуться рукописні букви Д д. Роздивися уважно і спробуй повторити написання у повітрі тричі.
Виходить? Тоді час сміливо приступити до виконання завдань у зошиті на С.38
Пам"ятай про правильне положення тіла та робочого зошита під час письма. Якщо рука стомилася, можеш виконати гімнастику для пальчиків:
6 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Перед нами сьогодні стоїть одне цікаве завдання, але для успішного виконання тобі потрібно уважно проглянути таке відео (завдання виконай УСНО):
-То як називають 3 основних частини тексту?
-Як ти вважаєш, чи може існувати текст без однієї із цих частин? Чому?
Зараз спробуй уважно прочитати речення і відновити текст. Поміркуй над його кінцівкою. Тобто придумай закінчення історії.
Завдання виконай усно, а якщо буде бажання намалювати ілюстрацію до тексту, то поділися з нами в коментарях.

Нет описания фото.

На изображении может находиться: текст


3 КВІТНЯ
ЯДС
Тиждень "Навіщо ми їмо" підходить до завершення.
Ми багато говорили з Вами про продукти харчування, їх користь та смак, про Ваші вподобання, тому я переконана, що відтепер Ви обиратимете тільки корисні та смачні продукти для вживання.
А сьогодні хочу познайомити Вас із традиційними сніданками деяких країн Європи.
Отож, вмощуйтеся зручненько і дивимося відео...СМАЧНОГО перегляду)
А тепер давай переглянемо відео про ТРАДИЦІЙНІ УКРАЇНСЬКІ страви, знані в усьому світі.
Сподіваюся, тепер ти точно знатимеш, якими стравами найчастіше частують гостей у нас в Україні.

P.S. ЯКЩО У ТЕБЕ Є ФОТО ЦІКАВОЇ УЛЮБЛЕНОЇ СТРАВИ ТВОЄЇ СІМ"Ї, МОЖНА ДІЛИТИСЯ В КОМЕНТАРЯХ)

3 КВІТНЯ

Пропоную закріпити наші знання про букву У.
А в цьому відео Мовка та Суржик покажуть, як правильно писати рукописні букви У у. Слідкуй за цим уважно і запам"ятовуй.
Думаю, ти вже готовий приступити до самостійного написання букв У у в прописах
Не забувай про правильне положення тіла та робочого зошита під час письма.
3 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Давай сьогодні не будемо писати у зошитах, а пограємо у цікаві математичні ігри. Таким чином ми весело і з користю проведемо час.
(Увага, можливо на сайті потрібна буде реєстрація, але доступ до гри має бути безкоштовним)

2 КВІТНЯ
ЯДС
Пропоную уважно проглянути таке відео і запам"ятати усі поради і підказки, які там звучатимуть:

2 КВІТНЯ

Повторимо букви В в.

Подивись відео та допоможи Суржику розібратися зі звуками [В] , [В'].


Тепер давай пограємося і повторимо деякі вивчені букви та звуки:


2 КВІТНЯ

Давай потренуємося писати рукописні букви В в.

Розглянь уважно зразок написання на картинці( порівняй написання друкованих і прописних літер В в. Чим вони схожі, а чим відрізняються?)

Тепер проглянь уважно як пишуться прописні літери В в (підказка: третя з початку)


Ну що, готовий приступати до самостійного написання?
Тоді опрацюй С.36 в зошиті.

2 КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Сьогодні ми розгадуватимемо ЗАГАДКИ, та навіть спробуємо скласти свої.
Для початку, давай спробуємо розгадати такі загадки:
УВАГА! Творче завдання:

СКЛАДИ 1 ВЛАСНУ ЗАГАДКУ І НАМАЛЮЙ ДО НЕЇ МАЛЮНОК.

1 КВІТНЯ
ЯДС
Переглянь уважно відео.
Переглянь фрагмент знайомого мультфільму, зверни увагу на те, чи дотримуються його герої правил поведінки за столом?
Що ти можеш їм порадити?
Відсьогодні слідкуй за тим, як ти дотримуєшся правил етикету.
1 КВІТНЯ
Повторимо букву ь.
Переглянь відео, виконай завдання, які там будуть, усно.
Вчимося писати рукописну букву ь.
Переглянь уважно відео, спробуй прописати букву тричі в повітрі, а потім запиши її в прописах

1 КВІТНЯ
МАТЕМАТИКА
Продовжуємо працювати з двоцифровими числами.
Сьогодні розберемося, як додають і віднімають двоцифрові числа.
Усі завдання виконай усно.
Тепер виконай схожі завдання в робочому зошиті
1КВІТНЯ
ЧИТАННЯ
Потренуйся читати слва з ь.
Зараз ти читатимеш казку "Лінивий велосипед", спробуй вгадати, чому велосипед тут назвали "лінивим"?
А тепер виразно прочитай казку, промовляючи слова замість малюнків.
  • Чи співпали твої передбачення з тим, що ти прочитав у казці?
  • Якого кольору був згаданий велосипед?
  • На що скаржився велосипед, коли хлопчик хотів покататися на ньому?
  • Який висновок зробив велосипед після того, як хлопчик розповів йому де був і що бачив?
  • А чи є в тебе велосипед? Якого він кольору? Чи не лінивий він у тебе? Якщо хочеш, намалюй свій велосипед і поділися з нами малюнком у коментарях.
Якщо ще відчуваєш в собі сили та непереборне бажання попрацювати, пропоную такі математичні ігри:

Нет описания фото.

Нет описания фото.

31 березня
ЯДС
В продовження теми "Навіщо їсти" пропоную тобі переглянути відео "Улюблені напої українців"

Ознайомитися з презентацією "Хліб-усьому голова"


Та перевірити свої знання за допомогою вікторини:


31 БЕРЕЗНЯ

Творче завдання з ЯДС

Сьогодні хочу детальніше познайомитися з твоїми уподобаннями. Зобрази свій улюблений корисний напій та вироби з борошна.

Від себе раджу домашні чаї для підвищення супер сили у супер-героїв(рецептики за посиланням: https://medfond.com/napoi-recepti/chai-dlya-pidviszennya-imunitetu.html)

😉💪🦸‍♂️🦸‍♀️🦹‍♀️🦹‍♂️☕️

31 БЕРЕЗНЯ

МАТЕМАТИКА

Перед тим, як ми почнемо вивчати нову тему, пропоную пограти в цікаву математичну гру, ці знання тобі згодяться під час виконання завдання.
Тепер переглянь відео про те, як зручно рахувати десятками.
  • Увага, відповідно до відео в тоненький зошит з математики записуємо короткий запис та розв"язання задачі про бобра. Інші завдання з даного відео виконуємо усно.
  • Тепер порівняй вирази, які ти бачиш на малюнку і запиши їх в зошит.
31 БЕРЕЗНЯ
Сьогодні ми познайомимося ближче з буквами Ж ж
Уважно переглянь відео (УВАГА, їх 2) :
А тепер давай подивимося, як справи у Суржика із знанням букв та звуків ...
31 БЕРЕЗНЯ
Зараз спробуємо навчитися писати рукописні літери Ж ж . Для початку розглянь зразки написання друкованих та прописних літер. Чи схожі вони? Чим?
Зараз будемо вчитися писати рукописні літери Ж і ж. (Шукай у відео
зразок написання , підказка: одразу після букв Є є)
Потренуйся писати "невидимою ручкою"
  • в повітрі тричі;
  • на столі двічі;
  • справжньою ручкою в зошиті
31 БЕРЕЗНЯ
ЧИТАННЯ
Сьогодні ми читатимемо текст із секретом.
Роздивися його уважно. Зверни увагу, чи у правильному порядку розташовані речення

30 БЕРЕЗНЯ



Творче завдання:" Намалюй свою улюблену страву"(Малювати можна олівцями, фломастерами, фарбами, крейдами...)

МАТЕМАТИКА

Ознайомлення з поняттям "Десяток"


Завдання: З"єднай усі точки послідовно, називаючи числа.

Виконай завдання з грошовими одиницями.

Тепер можеш пограти в математичні ігри:https://learningapps.org/7072315


ПИСЬМО

Написання букв Є є.

Пропоную до перегляду таке відео:


УВАГА! Посилання на анімовані прописи українських літер:


Потрібно відшукати літеру Є і уважно проглянути з дитиною спосіб її написання.

Пропиши букви Є є у зошиті.

ЧИТАННЯ

Послухай уважно текст, потім спробуй прочитати виразно сам.

Щоб тобі було цікавіше, можеш читати вголос перед дзеркалом, або перед іграшками, які, буцімто, ходять до школи))










Творче завдання:" Намалюй свою улюблену страву"(Малювати можна олівцями, фломастерами, фарбами, крейдами...)

МАТЕМАТИКА

Ознайомлення з поняттям "Десяток"


Завдання: З"єднай усі точки послідовно, називаючи числа.

Виконай завдання з грошовими одиницями.

Тепер можеш пограти в математичні ігри:https://learningapps.org/7072315


ПИСЬМО

Написання букв Є є.

Пропоную до перегляду таке відео:


УВАГА! Посилання на анімовані прописи українських літер:


Потрібно відшукати літеру Є і уважно проглянути з дитиною спосіб її написання.

Пропиши букви Є є у зошиті.

ЧИТАННЯ

Послухай уважно текст, потім спробуй прочитати виразно сам.

Щоб тобі було цікавіше, можеш читати вголос перед дзеркалом, або перед іграшками, які, буцімто, ходять до школи))

Нет описания фото.


Нет описания фото.

На изображении может находиться: текст


Доброго ранку, любі першок


ласники та шановні батьки!

Тема тижня "Весна"




2.Ліпимо птахів

3. Прочитати текст

   Настав перший місяць весни Настав перший місяць весни. Яскравіше і тепліше світить сонце. Воно дедалі вище підіймається над горизонтом. Спадає з...


Прочитай і спиши 

Весняний день
Був похмурий весняний день. Небо сумне, непривітне. Сонце сховалось за важкими темними хмарами і не голубить землю.
Усе було сіре, похмуре, безрадісне. Зелені дерева опустили сумно віти.


10+9= 18–8= 11–10= 17–10= 14–4= 13–10= 10+4= 10+1= 13–10= 19–9= 10+9= 18–8= 11–10= 17–10= 14–4= 13–10= 10+4= 10+1= 13–10= 19–9= 10+9= 18–8= 11–10= ...





\

34+20= 78+1= 36+3= 45+30= 37+10= 26+3= 35+40= 44+5= 43+6= 28+50= 34+20= 78+1= 36+3= 45+30= 37+10= 26+3= 35+40= 44+5= 43+6= 28+50= 34+20= 78+1= 36+3...










УКАЇНСЬКА МОВА

ІМЕННИК

ЗАПАМ’ЯТАЙ!
Іменник частина мови, яка означає назву предмета або особи. Відповідає на питання хто? що?
- Іменники, що є назвами істот, відповідають на питання хто?. Іменники, що є назвами неістот, відповідають на питання що?
Власні іменники пишуть з великої букви. Загальні іменники пишуть з малої букви.
- Іменники змінюються за числами: однина, множина.
- Іменники бувають чоловічого (він, мій), жіночого (вона, моя) і середнього (воно, моє) роду.
- Іменники змінюються за відмінками В українській мові є сім відмінків, кожний з яких, окрім кличного, відповідає на певне питання.
- У реченні іменник буває підметом або другорядним членом речення.
ПОТРЕНУЙСЯ!

1. Прочитай прислів’я та прикмети.
І.Зима радує снігами, а ліго пирогами. 2. Січень морозами лютує, а квітень тепло дарує. 3. Лунко потріскує лід — на міцний мороз. 4. Лютневий сніг весною пахне. 5. Раді люди літу, а бджоли — цвіту.
· Спиши. Підкресли іменники. Усно постав до них питання.


2. Прочитай текст, вставляючи пропущені букви.
Ось і новорічне свято минуло. Тепер січень усюди господар. Усе довколаповибілював, повимережував та блискітками всипав, аж очі тобі відбирає.
Добре ведмедеві: заліг собі у барлозі, лапу впхав у рота та й спить до в...сни. Ну й білка якось-то перезимує припасла собі ліщинових горішків та гр...бочків, а їх поїсть — шишки візьметься лущити, з…рнятка вибирати. Ну та й л…сичка покрутиться: то мишку вловить, то до с…ла майне — у курнику шукати щастя. А як то бідному зайчикові перебитись до настання т…пла? А пташкам, що залишилися тут довгу зиму зимувати?
                        Євген Антонюк
· Перекажи. Дай відповіді на запитання тексту:
· Спиши другий абзац, уставляючи пропущені букви.
Усно добери перевірні слова.
· Підкресли іменники з пестливими суфіксами.
· Випиши з тексту по п’ять іменників за групами:
Назви істот: ...
Назви неістот: ...
· Познач префікси у підкреслених словах.


3. Прочитай вірш.
Де нам любо?
Любо нам у рідній хаті,
Там, де рідні батько й ненька,
Там, де братик і сестричка,
І бабусенька старенька.
Любо нам у ріднім полі,
Де гойдається пшеничка.
Любо нам у тихім гаю,
Де щебече мила пташка.
Любо нам в рідних горах,
Де ліс грає верховіттям.
Любо всюди в ріднім краї,
Любо українським дітям!
Юрій Шкрумеляк
· Випиши з вірша виділені слова за групами:
Назви істот: ...
Назви неістот: ...
· Познач будову слів: сестричка, братик, пшеничка.


4. Прочитай текст, уставляючи пропущені букви.
Настала (...?) з...ма, засипала (...?) землю сріблястим снігом. Скрізь (...?) намети снігові, а на д…ревах рум’яні, ч...рвоні яблука пломеніють. Звісно, ніякі це не (...? ) яблука, а (...?) красені (...?) снігурі. Вони і в сад залітають, і в парк, і на (...?) годівницю сідають, якщо бачать гам кл...нове, яс…нове або соняшникове (...?) насіння. Підсипай корму, не лінуйся! Тоді побачиш цих птахів зблизька.
Микола Леденцов
· Спиши текст, уставляючи пропущені букви. Запиши в дужках питання, на яке відповідає іменник.
· Випиши з тексту спільнокореневі слова, познач корінь.

5. Прочитай текст.
Народні герої
Хоробрі воїни, умілі полководці, мудрі державні діячі здавна мали всенародну шану. Немало таких людей зажили собі слави народних героїв. Назавжди збережуться в історії України імена гетьманів Богдана Хмельницького і Петра Дорошенка, легенди про добре серце і надзвичайну сміливість ватажка опришків Олекси Довбуша, про подвиги козацьких отаманів Северина Наливайка, Івана Сірка, Петра Калнишевського, Максима Залізняка та Івана Гонти. їх подвиги завжди житимуть у народних піснях і думах.
Із книги «Сходинки»
· Спиши трете речення. Підкресли імена і прізвища народних героїв. Поясни, чому їх пишуть з великої букви.

6. Прочитай текст. Визнач його тему і головну думку. Спиши. Підкресли власні іменники.
Мальовничі місця Закарпаття. Тут збудовано багато санаторіїв та будинків відпочинку Санаторій «Карпати» розташований біля міста Мукачеве. На річці Чорній у селищі Устьчорна є будинок відпочинку. У селищі Ясиня є чудова турбаза.
· Які власні назви вжито в тексті? А загальні? Випиши їх парами. Постав запитання.

7. Прочитай текст.
Кожного року ми їздимо в гори Карпати. У невеликому гірському селищі Путало живе моя тітка. Гарно там: краєвид, гірське повітря... Але найбільше нам, міським жителям, подобаються її тварини: пара коней — білий Сніжок і гнідий Вихор, корова Мальва, маленьке телятко Хвостик і велика, вередлива свиня Фіна. Є в тітки ще й вівці, качки, кролики й кури, якими керує півень Воїн. Стереже все це господарство собака Лорд.
· Випиши речення, у яких розповідається про хазяйство тітки. Підкресли назви тварин однією рискою, а клички — двома.

8. Прочитай текст.
Уолт Дісней прославився своїми мальованими фільмами про веселі пригоди мишенят, качок, звірів. Його персонажі наділені певними людськими рисами. Так виникли образи винахідливого мишеняти Міккі, невдахи каченяти Дональда, скупого качура Скруджа, безпорадного пса Гуффі, бурундучків Чіпа та Дейла, допитливого оленятка Бембі, хороброго левеняти Сімби.
За Юрієм Султановим
· Спиши другий абзац. Підкресли назви тварин однією лінією, а клички двома.

9. Від поданих слів утвори іменники, які відповіли б на питання хто? або що? Познач корені.
Дерев'яний, скляний, футбольний, холодний, сердечний. морський, трав’яний: зеленіє, морозить, дзвенить, лікує, продає, пече.

10. Прочитай сполучення слів.
Крутий підйом крутий характер
глибокий океан океан мрій
крила ластівки крила пісні
бурхливе море море сміху
· Поміркуй, у якому значенні вжито іменники лівої колонки (прямому чи переносному) і правої. Доведи свою думку.
· Склади й запиши два речення зі словосполученнями, ужитими в прямому і переносному значеннях.

11. Прочитай вірш.
Семенко, Степан і Софійка
Зробили самі годівничку.
Сюди прилетіли: сорока.
Снігур, горобець і синичка.
Насіння смачненьке, пшоно і зерно
Дітки насипали їм вже давно.
Олексій Катрин
· Випиши іменники за зразком.
Зразок. Він, мій — Семенко, ..., ... ;
вона, моя - Софійка, ... ;
воно, моє — насіння, ....

12. Прочитай слова.
Клен, море, автомобіль, місто, коза, фабрика, іній, ластівка, дощ, веселка, метелик, небо, музей, світло, озеро, вербичка.
· Випиши іменники у три стовпчики, розподіливши їх за родами.

13. Прочитай і спиши подані іменники.
Земля, небо, хліб, лісочок, яблуко, поле, кукурудза, комбайн, олівець, калина, морозиво, зоря, космос, лінійка, вітерець, колосся, журнал, зерно, бабуся.
· Визнач і надпиши їх рід.
· Познач закінчення у словах. У яких іменниках немає закінчення? До якого роду вони належать?

14. Прочитай текст. Перекажи.
Криниця
Майже в кожному селі, на гомінких перехрестях доріг цебенять живі джерела, перетворені в криниці й прихорошені турботливими руками. Над колодязями красуються дашки, щоб вода завжди залишалася чистою. А яка криниця без зелені? Традиційно обіч них висаджують калину. Розлогий кущ не тільки прикрашає місце, але й оберігає воду від спеки. З ранньої весни духмяніють тут квіти, гудуть бджоли, витьохкують солов’ї, а восени багровіють пучки соковитих ягід. У дбайливих господарів обабіч стоятиме чепурненька лавка, відерце й полив’яний кухлик
Із журналу
· Визнач рід виділених іменників.

 МАТЕМАТИКА  

Виконати дії з іменованими числами. 

3 м – 30 см         400 г – 40 г         4 м 30 см + 70 см                     1 кг – 200 г         1 кг – 70 г           390 см + 10 см                        1 грн – 40 к.      1 грн – 4 к.          2 грн 90 к. + 10 к.     

Порівняти величини. 

5 м 7 см * 57 дм        240 хв * 2 год           708 мм * 7 см 8 мм 180 с * 3 хв              9 м 6 дм * 9 м 60 мм      24 год * 3 доби

2. Розв’яжи письмово:
371 + 577      245+346     241+654
532 – 97        454-335       125+359
488 + 254      756+237      356-85
600 – 384       200+569      806-546


ПРИРОДОЗНАВСТВО

Прочитати в підручнику с.100-120

ГРА ВИВЧАЄМО ТВАРИН

                               ТЕСТИ

Довкілля і охорона рослин

 1. У яку книгу заносять рослини, яких залишило­ся мало?
а) У Зелену;
б) у Червону.
2. Які з цих рослин занесені до Червоної книги?
а) Чорнобривці;
б) підсніжник;
в) нарцис;
г) лілія лісова.
3. Як називаються рослини, що мають цілющі властивості?
а) Культурні;
б) лікарські;
в) дикорослі
4. Яку рослину через гіркий смак обминають тварини?
а) Полин;
б) лобода;
 в) пирій.
5. Чи можна знищити осот, зрубавши лише на­земне стебло?
а) Так;
б) ні.
6. Чому в природі не зникають бур'яни?
а) Бо люди їх доглядають;
б) бо в них дозріває ба­гато насіння.
Тварини
Тест 1 Тварини.
І.Тварини - частина...
а) живої ‚
б) неживої природи.
2. Тварини, для яких основною їжею є рослинна їжа‚ називаються
а) хижаки‚
б) травоїдні‚
в) всеїдні.
3. Тварини, які живляться іншими тваринами, називають :
а) всеїдними,
б) хижаками.
4. До тварин належать :
а) квіти‚
б) гриби‚
в) звірі‚
г) комахи.
Тест 2. Тварини.
1. Всі тварини поділяють на :
а) комах‚ мурашок, метеликів.
б) комах‚ птахів‚ звірів. риб‚ плазунів‚
в) звірів‚ ящірок‚ лисиць.
2. Основними ознаками птахів є :
а) пір’я‚ забарвлення,
б) вміння літати‚
в) пір’я‚ дзьоб‚ крила.
3. Основними ознаками звірів є :
а) шерсть‚ народження і вигодовування малят молоком‚
б) полювання на інших звірів‚
в) чотири лапи.
4. Тварини поділяються на групи :
а) дикі і свійські‚
б) свої і чужі‚
в) домашні і приручені.
Тест 3
1.      Чим тварини відрізняються від рослин?
а) Належать до живої природи;
б) будовою;
в) жив­ленням.
2. За якими ознаками тварини подібні до інших живих організмів?
а) Рухаються;               б) дихають;                в) розмножуються.
3. Які особливі ознаки мають тільки тварини?
а) Переміщуються з одного місця в інше;
б) розмно­жуються;
в) дихають;
г) живляться.
 4. Прочитайте назви тварин. Ту тварину, яка є зайвою у даній групі,
підкресліть.
Щука, карась, ведмідь, лящ.
Кропив'янка, яблунева плодожерка, сонечко,  синиця, попелиця.
Снігур, журавель, жук-олень, ластівка, лелека.
5. Карась--це: 
а) комаха;                б) плазун;                  в) риба.
4. До рослиноїдних тварин належить: 
а) борсук;                б) зозуля;                    в) хом'як.
6.  Серед назв диких тварин підкресли зайву.
Борсук, заєць, білка, їжак, миша.

 Різноманітність тварин у природі

1. Яка істотна ознака комах:              
а) крила;
б) вусики;
в) шість ніг.
2. Які з цих комах є корисними?
а) Колорадський жук;  б) муха;       в) бджола;             г) мурашка.
3.Як  називаються тварини,  тіло яких  вкрите слизькою лускою?
а) Звірі;                        б) комахи;                   в) риби.
4. Яка риба живе в морях?
а) Камбала;          
б) сом;                
 в) щука.
5. Як називаються тварини, тіло яких вкрите сухимилусочками, і вони пересуваються, тягнучи тіло по землі?
а) Земноводні;               б) плазуни;           в) риби.
6. Яка тварина носить на собі захисний панцир?
а) Крокодил;                  б) ящірка;             в) черепаха.

Живлення тварин. Ланцюги живлення у природі. Розмноження тварин у природі

1. Тварин, які живляться іншими тваринами називають:
а) травоїдні;
б) хижі;
в) всеїдні.
2. Склади ланцюг живлення:
- дятел, сосна, жук-короїд..
- сойка, жолудь, яструб. 
- дятел, дуб, жук-короїд, тетерев'ятник.
3. Як добуває собі корм жаба?
а) Дістає з мулу;
б) ловить на льоту;
в) дістає з води.
4. Розмножуються відкладаючи ікру у водойми:
а)  риби;                          
б) птахи;                         
в) плазуни
5.  Що подібне у розмноження плазунів і птахів?

Немає коментарів:

Дописати коментар